Wie ich zur Kinesiologie für Kinder kam

März 2008

Ich liege auf meiner Couch. Die Sonne strahlt vom Himmel, es beginnt zu schneien und ich weine – vor Freude. Ein paar Tage zuvor hatte ich einen schweren Autounfall, den ich nahezu unverletzt überlebt habe. Als ich da so lag und die Schneeflocken bei ihrem Tanz beobachtete, war ich unendlich dankbar. Zugleich wusste ich, dass der da oben (bitte nenn ihn oder sie wie auch immer du magst) noch etwas mit mir geplant hat. Da begann meine bewusste Suche und zwei Themen waren immer wieder dabei: Kinesiologie und Kinder.

Heute habe ich meinen Weg gefunden.

Die craniosacrale Körperarbeit und die Kinesiologie sind für mich wertvolle Möglichkeiten, sich selbst besser kennenzulernen. Ich arbeite gerne mit Kindern, weil sie so herrlich unvoreingenommen sind. Spannend ist für mich, dass gerade sehr skeptische Menschen deutliche Veränderungen bemerken. Und ich bin fasziniert über die Zusammenhänge in unserem Körper und welche großen Auswirkungen vermeintlich kleine Störungen haben können. Darüber könnte ich stundenlang reden!

Die Reflexintegration liegt mir so sehr am Herzen, weil ich immer wieder erlebe, was sich in einem Kind verändert, wenn sein Körper endlich „ankommt“. Wenn Bewegungen leichter werden, die Konzentration zunimmt und ein Lächeln zurückkehrt, ist das jedes Mal ein besonderer Moment. Für mich bedeutet Reflexintegration, Kindern die Möglichkeit zu geben, sich in ihrem Körper zu Hause zu fühlen – ruhig, sicher und bereit für die Welt. Es erfüllt mich, zu sehen, wie sie dadurch mit mehr Freude und Selbstvertrauen ihren Schulalltag meistern. Denn jedes Kind ist richtig, genauso wie es ist – manchmal braucht es nur den passenden Impuls, damit es das auch selbst spüren kann.